Librería Técnicos, 01 800 837 5713 ó al 6281-2102

PRECIO: $ 2,290.00

USD $ 229.00

FICHA TECNICA:

• AUTOR: DIMAS
• PAGINAS: 00
• TOMOS: 8
• IDIOMA: ESPAÑOL
• EDICION: 1ª
• FECHA DE PUBLICACION: 2012

RESEÑA:
1.- LA IMPORTANCIA DE LAS RUTINAS DIARIAS. JARDIN DE NIÑOS GUARDERIAS CENTROS DE ESTIMULACION TEMPRANA KINDERS:

Muestra a la educadora la importancia y manejo de las rutinas diarias (comida, ir al baño, separación de Padres)

2.- EL DESARROLLO FÍSICO DEL NIÑO. JARDIN DE NIÑOS GUARDERIAS CENTROS DE ESTIMULACION TEMPRANA KINDERS

Enseña a la Educadora la manera de estimular las habilidades motoras, gruesas y finas, en un ambiente sano y seguro

3.- ESTIMULACION ADECUADA. JARDIN DE NIÑOS GUARDERIAS CENTROS DE ESTIMULACION TEMPRANA KINDERS:

Presenta a la educadora el mundo único de los bebes y de los niños pequeños y la manera de ofrecerles un cuidado de alta calidad durante estos años cruciales de desarrollo

4.- LA SALUD EMOCIONAL DEL NIÑO. JARDIN DE NIÑOS GUARDERIAS CENTROS DE ESTIMULACION TEMPRANA KINDERS

Actividades que promueven la salud emocional, la autoexpresión así como el manejo de la frustración y la tensión

5.- LA AUTOESTIMA Y EL AUTOCONCEPTO. JARDIN DE NIÑOS GUARDERIAS CENTROS DE ESTIMULACION TEMPRANA KINDERS

Explora distintas maneras en que podemos ayudar a los niños a desarrollar su autoestima

6.- LA RELACIÓN FAMILIA-EDUCADORA. JARDIN DE NIÑOS GUARDERIAS CENTROS DE ESTIMULACION TEMPRANA KINDERS":

Ofrece ejemplos sobre la comunicación adecuada entre Padres y educadoras

7.- EDUCACIÓN DE NIÑOS ESPECIALES. JARDIN DE NIÑOS GUARDERIAS CENTROS DE ESTIMULACION TEMPRANA KINDERS

Muestra cómo trabajar positivamente con niños con necesidades especiales

8.- EL DESARROLLO SOCIAL DEL NIÑO. JARDIN DE NIÑOS GUARDERIAS CENTROS DE ESTIMULACION TEMPRANA KINDERS

Cómo puede la educadora estimular las habilidades sociales de los niños

9.- CONSTRUYENDO CONTROLES INTERNOS. JARDIN DE NIÑOS GUARDERIAS CENTROS DE ESTIMULACION TEMPRANA KINDERS

Ofrece a la educadora, alternativas para enseñar a los niños a tener autocontrol. La Maestra además aprenderá cómo manejar el comportamiento agresivo de los niños y canalizarlo positivamente

10.- LA DIVERSIDAD CULTURAL. JARDIN DE NIÑOS GUARDERIAS CENTROS DE ESTIMULACION TEMPRANA KINDERS

Ayuda a guiar a los niños para que desarrollen actitudes positivas respecto a sí mismos, su cultura y a personas distintas a ellos

11.- LA CREATIVIDAD Y EL JUEGO. JARDIN DE NIÑOS GUARDERIAS CENTROS DE ESTIMULACION TEMPRANA KINDERS

Capítulo dedicado a la importancia del juego y el uso de materiales creativos

12.- HABLEMOS DEL LENGUAJE. JARDIN DE NIÑOS GUARDERIAS CENTROS DE ESTIMULACION TEMPRANA KINDERS

Analiza el desarrollo del lenguaje y la comunicación en los niños

13.- EL DESARROLLO INTELECTUAL DEL NIÑO. JARDIN DE NIÑOS GUARDERIAS CENTROS DE ESTIMULACION TEMPRANA KINDERS

PRECIO: $ 900.00

USD $ 90.00

FICHA TECNICA:

• AUTOR: DIMAS
• PAGINAS: 224
• TOMOS: 2
• IDIOMA: ESPAÑOL
• FORMATO: TAPA DURA, 21.5 x 29
• EDICION: 1ª
• FECHA DE PUBLICACION: 2012

RESEÑA:
¿SABÍA USTED QUE CADA AÑO FALLECEN MÁS NIÑOS POR ACCIDENTES EN EL HOGAR QUE POR TODAS LAS ENFERMEDADES INFANTILES JUNTAS? ¡INCLUYE JUEGOSPARA IDENTIFICAR PELIGROS DE INTOXICACIÓN!.

LOS PADRES Y LOS MAESTROS TIENEN UN PAPEL ESENCIAL EN LA CULTURA DE PREVENCIÓN DE ACCIDENTES EN LA INFANCIA.

Seguridad Vial en Ciudades y Pueblos Medidas de Prevención de Accidentes en el Campo.

MEDIDAS DE SEGURIDAD; SEGÚN LA PARTE QUE SE PUEDE AFECTAR:
SEGURIDAD PARA LOS OÍDOS.
SEGURIDAD PARA LOS OJOS.
SEGURIDAD PARA LAS MANOS.
ALIMENTACIÓN SIN RIESGOS.
MEDIDAS DE SEGURIDAD; SEGÚN LA CAUSA DEL ACCIDENTE.
CAÍDAS Y GOLPES.
INTOXICACIONES
QUEMADURAS ASFIXIA Y AHOGAMIENTO.
ELECTROCUCIÓN.
INCENDIOS Y EXPLOSIONES.
MEDIDAS DE SEGURIDAD VIAL:
SI REGRESAN SOLOS DE LA ESCUELA.
REGLAS DE SEGURIDAD EN EL TRASPORTE ESCOLAR.
EL PEATÓN EN LA VÍA.
SEGURIDAD VIAL EN PUEBLOS PEQUEÑOS.
SEGURIDAD AL CONDUCIR.
RECOMENDACIONES PARA HALLOWEN.
MEDIDAS DE SEGURIDAD AMBIENTAL PARA NIÑOS Y NIÑAS.
EL AGUA Y CÓMO CUIDARLA.
EL SUELO.
LA VEGETACIÓN.
EL DESIERTO.
TEMAS PRIORITARIOS DE LA AGENDA AMBIENTAL.
LA CONTAMINACIÓN DEL MAR.
REUTILIZAR Y RECICLAR.
MEDIDAS DE SEGURIDAD EN EL CAMPO.
JUGUETES ECOLÓGICOS.
MEDIDAS DE SEGURIDAD EN CASO DE DESASTRES.
LA ENERGÍA Y LOS DESASTRES.
TERREMOTOS.
ERUPCIONES VOLCÁNICAS.
DESLIZAMIENTOS DE TIERRA.
INUNDACIONES.
HURACANES.
MAREMOTOS.
CONCENTRACIÓN MASIVA DE PERSONAS.
TORMENTAS ELÉCTRICAS.
PREVENCIÓN DE DESASTRES EN LA ESCUELA.

Pack compuesto por tres libros de la colección de Yo aprendo con Cantajuego: Los opuestos, Los números y Los colores, y sus correspondientes CDs.

PRECIO: $ 1,895.00

USD $ 189.50

FICHA TECNICA:

• AUTOR: VV. AA.
• PAGINAS: 36
• TOMOS: 3 + 3 CDs.
• IDIOMA: ESPAÑOL
• EDICION: 1ª
• FECHA DE PUBLICACION: 2012
• RECOMENDADO PARA NIÑOS: A partir de 1 año

RESEÑA:
Se trata de libros ilustrado para preescolar, y desarrollados por especialistas en estimulación psicomotriz y trabajo psicopedagógico. «Yo aprendo con CantaJuego» mejora el sentido del ritmo, la expresión corporal y el oído; favorece la memoria y aumenta la autoestima y la confianza en uno mismo.

Además, a través de cuentos e ilustraciones, los niños aprenderán a reconocer los opuestos, los números y los colores, interactuando siempre con música y juegos.

PRECIO: $ 2,095.00

USD $ 209.50

FICHA TECNICA:

• AUTOR: AVELINO SENRA VARELA
• PAGINAS: 264
  
• TOMOS: 1
• IDIOMA: ESPAÑOL
• CODIGO: CL3193
• EDICION: 2ª
• FECHA DE PUBLICACION: 2008

DESCRIPCION:

Esta es la segunda edición mejorada de un libro que tuvo gran éxito entre miles de doctorandos para elaborar sus tesis doctorales de medicina y ciencias afines, Es una guía para los candidatos a doctores y una ayuda para los directores de tesis doctorales. Es una introducción al método científico, a la investigación clínica y al diseño de investigaciones específicas: epidemiológica, de u n test diagnóstico y de un fármaco. Tiene las normas para elaborar un proyecto de investigación. Sirve para iniciarse en el lenguaje y la metodología de investigación científica; en los conceptos de objetivos, variables, planteamiento s metodológicos, población estadística, significación estadística y pruebas estadísticas que están indicadas en cada tipo de estudio. Incluye los criterios para la redacción de una tesis doctoral bien ordenada y para el manejo de la bibliografía de acuerdo con las normas de Vancouver; así como los consejos para la edición y la presentación de la tesis doctoral ante la Comisión evaluadora . En esta obra se intenta ayudar al doctorando a buscar el camino para lograr el objetivo de realizar una tesis doctoral. El tipo de tesis y el camino a recorrer para su realización tiene que elegirlos cada uno por sí mismo; pero es importante saber lo que se tiene que hacer en cada momento para lograr realizar una tesis, sin pérdidas de tiempo ni desorientaciones innecesarias. Se intenta interesar por el problema a los candidatos a doctores y que descubran que realizar una tesis es laborioso, pero fácil. Los estudios del Doctorado están sometidos a cambios permanentes; pero la tesis doctoral siempre estará presente y de ahí la necesidad de este libro que sirve al doctorando para poder usar y entender el mismo lenguaje que el director de la tesis.

PRECIO: $ 3,095.00

USD $ 309.50

FICHA TECNICA:

• AUTOR: EDUARDO FORCADA
• PAGINAS: 528
  
• TOMOS: 1
• IDIOMA: ESPAÑOL
• CODIGO: CL3173
• FECHA DE PUBLICACION: 2011

DESCRIPCION:

Imagínate que el examen MIR fuera un juego y que este libro reuniera a la vez el manual de instrucciones, la voz de tu entrenador y la esencia del juego en sí. GUIA MIR recoge todos los secretos de la preparación del MIR hasta ahora nunca contados, una larga tradición oral que había permanecido oculta en las academias. Lo que tienes entre manos no es un manual ni un tratado de medicina, se trata del mejor método de estudio posible para preparar el MIR. El libro está dividido en tres partes. En la primera aprenderás los fundamentos del método y entenderás por qué es compatible con cualquier academia. Además, aprenderás a memorizar más rápido y sobre todo, y aunque parezca imposible, a no olvidar. En la segunda parte descubrirás todos los secretos que encierra el examen, cómo controlar el factor tiempo y cómo acertar muchas preguntas aun sin tener ni idea. Finalmente, la tercera parte está dedicada a la "miricina". Aquí encontrarás los mejores esquemas, reglas mnemotécnicas y "atajos" para aquellos que adoran los conceptos simples. Y además: "Prepara el MIR en tres meses", el último bote salvavidas al que agarrarse si todo se tuerce. Cuanto más desesperado estés, más te va a ayudar la GUIA.

PRECIO: $ 2,495.00

USD $249.50

FICHA TECNICA:

• AUTOR:ALAN BADDELEY
• PAGINAS:520
• TOMOS: 1
• IDIOMA: ESPAÑOL
• CODIGO: LTCL94584784
• FORMATO: TAPA BLANDA, 17x24
• PESO: 1,200 Kgr.
• EDICION: 1ª
• FECHA DE PUBLICACION:1998

RESEÑA:

Esta nueva edición de Memoria Humana: teoría y práctica incluye todos los capítulos de la edición anterior (sin cambios en su contenido) más tres nuevos capítulos.De modo más específico, los nuevos capítulos hacen referencia a: los factores filosóficos y empíricos que influyen en el estudio de la conciencia; el conocimiento y aprendizaje implícitos; y la evidencia de la memoria implícita y su relación con la experiencia fenoménica de recordar y conocer.La obra posee tres hilos conductores paralelos:Una descripción de lo que los estudios de laboratorio nos han relevado sobre la estructura y función de la memoria humana. También se explica cómo se han desarrollado y puesto a prueba las teorías, incluyendo una clara exposición de la relación entre el desarrollo teórico y los datos experimentales, y descripciones detalladas de experientos clave.Los problemas que las personas encuentran en el mundo real, que sirven como punto de partida para el estudio de la memoria en el laboratorio.A lo largo del libro, se considera el deterioro de la memoria en pacientes con daño cerebral. Además de los trabajos con pacientes amnésicos, Memoria humana emplea datos neuropsicológicos para demostrar la importancia cotidiana de la memoria, e incluye descripciones detalladas de pacientes individuales con déficit de memoria de varias clases. Por último, se plantea la cuestión de cómo puede ayudar la psicología a los pacientes, y se utilizan historias de casos específicos para ilustrar la gama de tratamientos con diseño de caso único y de grupo aplicados actualmente.

PRECIO: $ 1,995.00

USD $199.50

FICHA TECNICA:

• AUTOR:VV.AA., UOC (UNIVERSITAT OBERTA DE CATALUNYA),
• PAGINAS:414
• TOMOS: 1
• IDIOMA: ESPAÑOL
• CODIGO: LTCL94584784
• FORMATO: TAPA BLANDA, 17x24
• PESO: 1,200 Kgr.
• EDICION: 1ª
• FECHA DE PUBLICACION:2008

RESEÑA:

En el siglo pasado, el campo de la genética sufrió una importante inflexión desde el redescubrimiento de las leyes de Mendel hasta la culminación de la secuenciación del genoma humano. Durante el presente siglo, esta disciplina ha experimentado una aceleración en el proceso de obtención del conocimiento, ampliando la comprensión de las relaciones entre genes y conducta a través del estudio de la expresión genética en el sistema nervioso. La genética de la conducta se ha convertido en un área multidisciplinar que estudia los diferentes factores genéticos y ambientales subyacentes a las diferencias individuales en la conducta y la cognición. Las líneas de investigación actuales parten de la hipótesis de que la conducta es un reflejo de unos procesos biológicos regulados en primera instancia por los genes, en su interacción con diferentes factores epigenéticos. Por este motivo, el interés de esta obra se ha centrado en la descripción y análisis de los aspectos cardinales acerca de las influencias genéticas y ambientales en las principales enfermedades neurodegenerativas y alteraciones psicopatológicas, así como en diversos procesos cognitivos en humanos y en diferentes modelos animales. El libro expone los descubrimientos, posiblemente más excitantes, llevados acabo en la comunidad científica en los últimos años, que podrían ayudar a responder a la pregunta de quiénes somos, en relación a nuestros genes, nuestra historia evolutiva y nuestro futuro.

PRECIO: $ 1,895.00

USD $ 189.50

FICHA TECNICA:

• AUTOR: ANGELA SIERRA ROBLES
• PAGINAS: 125
  
• TOMOS: 1
• IDIOMA: ESPAÑOL
• CODIGO: CL1797
• FECHA DE PUBLICACION: 2003

DESCRIPCION:

Es conocida la creciente preocupación social hacia la salud. El profesorado de EF tiende lógicamente a su desarrollo relacionándola directamente con la condición física orientada a la salud frente a la condición física orientada al rendimiento. La autora nos ofrece un parámetro -el Compromiso Fisiológico- que está directamente relacionado con la salud y que al depender de dos indicadores, participación activa (tiempo de compromiso motor) y frecuencia cardíaca, ambos, muy asequibles para el profesor en su intervención didáctica diaria en la clase de EF, promoverá el desarrollo y la valoración de la misma a lo largo del curriculum.

Este libro puede servir de referencia obligada del profesional de la enseñanza de la EF en la escuela y también de los formadores de profesores (Facultades de Ciencias de la Educación y de Ciencias de la Actividad Física y el Deporte) al hacer hincapié en la importancia de nuestra materia como la única en el sistema escolar que puede ejercer una influencia práctica y significativa sobre la salud y sobre los aprendizajes motrices y deportivos dentro de una educación integral de la persona.

Esta publicación se hace aún más relevante al incluir la autora en la misma una herramienta muy importante, estrategias didácticas para la mejora del compromiso fisiológico con orientaciones generales en la formación didáctica de los maestros y orientaciones específicas respecto al tiempo útil de clase y el compromiso motor que son de gran utilidad en la práctica diaria del profesional de la enseñanza de la EF.

TABLA DE CONTENIDOS:

Capítulo 1. Introducción
Bloque I - El compromiso fisiológico en la enseñanza de la educación física / salud
Capítulo 2. Educación física y salud en Primaria
Capítulo 3. Estudio del compromiso fisiológico
Capítulo 4. Estrategias didácticas orientadas a la mejora del compromiso fisiológico
Bloque II - estudio y aplicación de un programa para la mejora del compromiso fisiológico en la formación de maestros
Capítulo 5. Aplicación práctica y metodología de investigación
Capítulo 6. Análisis y discusión de resultados
Capítulo 7. Conclusiones y perspectivas
Referencias bibliográficas